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2019年11月14日 14:34


  《中学语文课程标准》明确指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验。”在各地中考作文评分标准中,也将是否有“真情实感”作为评分的一个重要标准。那么怎样写出有真情的文章呢?
  
  直抒胸臆法。这种抒情为情至极处,不用假托,无须遮掩,显得激越奔放、直率动人。如佳作《李清照,心中的美神》先赞美了李清照在诗词上的卓越成就,接着赞美了她的爱国情怀、对爱情的忠贞,即人格魅力,最后作者写道:
  李清照,我心中的美神,心中永远的追求。你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来。我坚信,在新的时代,仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然,三毛继承了你的豪放与洒脱,张小娴继承了你的锐利与透彻,舒婷继承了你的甜密与独立的爱情……
  
  李清照,我心中的美神,我永远的追求,你擎起了一盏孤独的灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞,如一朵摇曳的花,守护着中华史上那一座圣城。
  这段文字直接抒怀,深情地赞美了著名词人李清照在历史上的巨大影响力。情感表达淋漓酣畅。
  
  细节描摹法。读一篇文章,最令人难忘的是细节,好的细节叫人睹之生情,闻之动心。因而作文要抓典型细节,把它写详细,让“细微之处见精神”,让细节显露真情。请看佳作《亲情》勤中的“我”为妈妈挑刺儿的隋景描写:
  我从爸爸手里接过针,开始犹豫起来:怎么挑才好呢?用劲儿大了,怕妈妈叫疼;用劲儿小了吧,又怕刺儿挑不出来。要是不赶快把刺儿挑出来,妈妈的手指就会发炎化脓,那样她会更痛苦。于是,我让爸爸紧紧捏住妈妈的手指两侧,我看准刺儿的部位,沿着刺儿的周围拨开皮层,使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一点儿一点儿地挑着,拨着,刺儿终于露出了头,我用针尖朝上拨一次,妈妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活,该死的刺儿总算被我给挑了出来,最后我用手在妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。
  这个片段,心理活动描写真实,“我”给妈妈挑刺儿的动作细节刻画得十分细腻、具体,作者对妈妈的情感表露无遗。
  
  虚实相生法。我们作文常遇到这样的困惑,有些话题看起来太虚,如“营养”“成熟”等无法表现,难于抒情;也有些话题看起来太实,如“窗”“墙”等,很难写深刻,表达含蓄的情感。这时不妨虚题实写,实题虚写,即用“虚实相生”之法。请看下面两个片段:
  ①家是一轮照在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到了人间的温暖;家是一柄撑在雨夜的小雨伞,使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇;家是一盏黑夜的灯,让迷途海员回到了温馨的港湾;家是一颗含在嘴里的奶糖,让长饮黄连的人尝到生活的甜蜜;家是一条飞架在天空的彩虹,让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
  ②人生又何尝不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来,然后又跌落杯底,这样浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫失了生命,那么清香也会随风逝去……
  生命便应该像茶一样从容,不为成功沾沾自喜,更不因遭受挫折而担惊受怕,用最坦然的心态去面对生活中的一切倾轧,绝不放大痛苦,夸大挫折。
  例①是虚题实写,将家演绎成一幅幅生动的画面,扩大了境界,显得形象生动,空灵飘逸,情味浓郁;例②是实题虚写,托物(茶)言志,使情感由表及里,以小见大,开掘出事物的深刻含义,深化了文章主题。
  
  媒介传递法。文章中的真情是应该从我们刻画的人物,叙述的事物,观赏的山水中汩汩流出的,而不是从人物口中直接喊出的。我们常说掩藏得越巧妙越好,表达得越含蓄越妙。所以我们作文要找好传递感情的媒介。这媒介或是一个物,一个景,一句话,一个动作,一个眼神等。如满分作文《我发现枕头里有个世界》,三写父母送我枕头(棉枕、绿豆壳枕、药枕),考生借枕头这一媒介传递出父母对子女的浓浓深情。佳作《父爱如“锤”》,借父亲的口头禅“小心我捶你”这一媒介串连材料,写出了父亲的严中有爱。请看中考佳作《珍惜母亲的眼泪》中的片段:
  母亲第二次流泪是在我上七年级那年冬天。我上初中后,由于学校离家较远,就一直住校,一星期才回家一次。那年冬天似乎特别冷,学校住宿条件又不好,不供应热水,每天早晚只能用冰水洗脸洗脚,再加上自己不注意保暖,所以手生了冻疮。周末回到家,母亲看着我冻得像小馒头一样的双手,心疼得直掉眼泪。赶紧买来了冻疮药,给我一遍又一遍地涂抹,又熬夜给我赶织了一双手套,一再叮嘱我要经常带着,以免冻疮恶化。从母亲的眼泪中我感到了她最无私的爱。于是我便把母亲的眼泪悄悄珍藏。
  考生巧借“眼泪”这一媒介来表达母亲对我最无私的爱,感情的抒发显得十分真挚而自然。
  
  景物点染法。“点染”是古诗词中常用的一种方法,柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。”前两句点出离别的冷落,后两句就前两句意染之,以最能触动离愁的景物入词,酿造意境,渲染气氛。有个同学回故乡探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋习,写了一篇探亲作文。在文章结尾,作者妙用景物点染抒情:“第二天清早,我上路回城了。走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢!”这里用景物营造意境,渲染气氛,含蓄地点明主旨,语言富有意蕴,余音袅袅,耐人寻味。一般来说,欢情要以乐景染之,悲景要以哀景点染,从而做到情与景的和谐统一。

一番颠簸,终于到了大溪,可那对夫妻好像还没跟电话那头的人商量好,一遍遍急切地问着售票员这是哪里。售票员脸上满是厌恶,连地名都没听就把他们推下了车,一边不耐烦地应道:“就是这,就是这。”还抱怨了几句:“多少烦,问来问去的,真是的。”

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  我原本有个幸福的家。但儿年前,父亲生意亏本,家里负债累累,从此一切都改变了!母亲离家出走,父亲的脾气变得暴躁起来,对我漠不关心。我也变得更加寡言少语,每天只有通过刻苦学习才能让自己暂时排解烦恼。叫问一天天过去,我很快就要升初中了。为了巩固、提高学习成绩,很多同学的家长都为他们的孩子报了假期补习班,可我的家长这时却没有办法考虑我的事了,但我还是决定去买一套辅导资料自学。听同学说火车站的小商铺卖的书比新华书店便宜两块钱,放学后我就直奔火车站了。可谁知道,走到半路时,天上却下起了大雨,我忘记拿伞,于是不顾一切地在雨中狂奔。
  那天,我买完书回到家已经很晚了。走进那间租来的石棉瓦房,看见门边的煤炉子上,饭已经温好了。这是父亲中午出工前,特意为我准备的。父亲还没有回来,我知道他还在工地上加夜班。床前的地上,已经湿了一大片,我赶紧拿出几个塑料盆接雨水。
  半夜里,我觉得嗓子特别干渴,浑身没有一点儿力气,我努力睁开眼睛,冷风肆无忌惮地从窗缝吹了进来,我冷得直打冷战这时,爸爸吲来了,他见我脸蛋通红,一只手放在我的额头上,另一只手帮我把被子盖严。“啊!”父亲吃晾地大叫了一声,“怎么烧得这么厉害?!”然后迅速给我穿上衣服,背起我就冲出了房间,匆忙中,父亲连灯都没有顾上关,随于带上了房门,便向马路边跑去。
  我无力地趴在父亲的背上。父亲毫不犹豫地招手叫了一辆出租车,焦急地对司机说:“去最好的医院。”这可是父亲生意失败以来最奢侈的一次消费了。如果是父亲自己,他无论去哪里,都不会打车的,但今天为了我却舍得……
  在医院的急诊室里,父亲一直哀求医生一定要好好给我检查,直到医生说没事后,父亲焦急的情绪才得以稳定,整个人也随之平静下来。在病床边,父亲一直守着我,生怕我有个闪失。那天,他头一回和我面对面地说了许多心里话,直到我渐渐入睡。第二天早上,当我醒来后,父亲已经走了。值班护士告诉我:“你爸爸上班了,中午来接你。”我知道父亲干什么去了,他已经向儿子敞开了心扉,并决心再次向命运发起挑战,为了我,爸爸终于对未来的生活充满了信心。
  事情虽然已经过去了,但我始终都记得那个雨夜父亲送我去医院并陪伴我整夜的一幕,父亲对我的影响是深远的。

我家不是书香门第,或者说,压根和书香搭不上边。

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”是啊,月的阴晴圆缺乃自然之道,向人们展示的是一个亘古不变的哲理:月亮缺时不必遗憾,它自有圆时的快乐;月亮圆时切勿得意,它终究有缺憾的哀伤。

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  什么是好人好事?我没有深思过这个问题,拥有的是模糊而朦胧的认识:好人是让人喜欢的人;好事是帮助别人让他人高兴或者感动的事情。忽然间,岁月给了年少的我一个清晰的答案,让我懂得了一个人做好人、行好事的意义。
  那是去年的事了。汶川大地震发生后,灾区的房子几乎全部倒塌了,到处一片废墟,人们无家可归。四川大地震牵动着每个人的心。作为周总理的家乡,我们淮安也不例外,对口支援四川绵竹县的灾后重建。绵竹的一些学生被安排到淮安来读书。灾难让他们更加珍惜学习机会,珍惜在淮安的分分秒秒。在他们中间,我用我的“真心”换取了一份宝贵的财富。
  在兴趣班,我碰到了一位来自绵竹的学生。她的名字叫许可欣。她的成绩在绵竹灾区学校是最棒的,可到了淮安之后,因为教材和教学进度与我们不一样,淮安的教材对她而言就变成擀面杖吹火——一窍不通,她开始变得闷闷不乐了。看着她一筹莫展、束手无策的样子,我看在眼里,急在心里,下决心一定要帮她。我试着接近她。慢慢地,我们熟悉了。我把她的书拿出来,用一星期的时间认认真真地看了一遍。我发现,她们的教材比我们的教材整整慢了两章。我将情况告诉了她,要她别着急,我们一起努力。就这样,每到兴趣班上课结束的时候,我都抽时间给她补习功课。几周过去了,在兴趣班,我终于看到了她久违的笑容。
  这以后,我们成了无话不说的好朋友。一个周末,我带她参观淮安的名胜古迹,给她讲述淮安历史上美丽的传说。从她那里,我学会了四川话,也知晓了好多四川的事情。那里山高水长,有许多美丽的旅游胜地。她一边让我欣赏她在四川拍摄的旅游照片,一边给我讲述大熊猫的故乡——卧龙自然保护区的事情,还向我描绘着九寨沟魅力无穷的绝美画卷。听得我很快入迷了。好一派巴山蜀水!我不禁羡慕起这个灾区的朋友来。忽然间,她沉默下来。
  “怎么了?”我脱口而出,“为什么不讲了?”我还在喋喋不休。她的沉默终于让我安静下来。我抬起头,发现她的眼里充满了泪水。她终于说道:“我不应该总给你讲四川的美丽,特别是在地震灾害影响还没有消除的时候。我想起了无家可归的大熊猫,也想起了灾区还有许多和我一样的小朋友,他们生活得还好吗?”我什么也没有说,因为我完全能够理解她此刻的心情。
  就这样,我们彼此沉默着,在心中为四川灾区受难的人们默默地祈祷。
  又过了一会儿,她说,我给你讲讲大山里的故事吧。她说,不要总以为大山是美丽的,在四川的山区,有许多孩子因为大山的阻隔,不能正常上学。因为家乡的贫穷,他们年纪很小,就不得不离开大山,到南方去打工。在我们家乡,不是所有的孩子都像我一样,拥有一个好家庭,能够幸福地生活。这次地震中,我们班级里最优秀的一位同学死了。她家里很穷,是一位支教老师一直帮助她,鼓励她。他们约定一起去九寨沟合影。地震毁掉了一切。我们所有的同学都哭了。老师说,苦难是一笔财富,我们大家要永远记住这位同学,让她成为我们永远的榜样。
  停了一会儿,她问我:“邓子璇,你想知道地震给我最大的启示是什么吗?”我点了点头。
  她说道:“永远向上,不要蹉跎了岁月!”
  在人类一起战胜地震的日子里,我们缔造着充满温情的友谊。
  10月的一天,秋天的鸟儿在竹林里歌唱着,许可欣约我到楚秀园玩。在那儿,我们度过了美好的一天。夕阳西下的时候,她送了我一个礼物一一张水彩画。画上有两个留着辫子的女孩,她们一起走在夕阳下,向着西方,一直走向山脚下一所刚落成的学校。在学校的上空,在落日的余晖中,一面鲜艳的五星红旗迎着晚风缓缓飘扬。许可欣告诉我,老家的学校已经建好了,她就要回去了,她会永远记住我。
  望着水彩画上高高飘扬的五星红旗,我们拥抱着。没有欢笑,也没有泪水,我们知道:应永远向上,不要蹉跎了岁月!林青霞电影全集
  记得小时候,听得最多的三个字就是“听话啊”。在家里要听家长的话,去串门要听叔叔、阿姨的话,在学校要听老师的话。闯了祸,顶了嘴之后,大人最爱说的一句就是“这孩子怎么这么不听话!”似乎人的童年最大的美德是听话。凡是大人所说的一切“语重心长”的话,你都一定要听,听了才能是家长心目中的乖孩子,老师心目中的好学生,否则你便是“淘气包”“差生”,长大后不会有出息。现在我们长大了,这样的话虽然不常听到,但总有不少这样那样无形的条条框框在约束我们,其作用也不亚于“听话啊”三个字。
  然而我不禁要问,我们为什么要听话,不听又会怎么样?难道就真的一事无成吗?固然,家长、老师都是比我们多经历了几十个春秋的人,他们的生活阅历自然是比我们丰富的,他们对事情的看法无疑也比我们成熟,但这并不代表他们永远是对的。我们年幼时,很多事都不懂,确实需要大人的指点,然而我们长大了,有了自己对事情的看法,再这样以听话与不听话作为衡量我们好坏的标准,就让人难以接受了,因为“听话”意味着无条件地恭顺服从,意味着放弃自己的意志和头脑。试想一个从小到大,从来都只听大人的话而不自己动脑思考的“乖孩子”,他的思维方式是别人的,他的脑子里全是别人的东西,这样的一个人,我们能指望他在学术上有所突破和创新吗?若是世界上都是这样的人,我们的世界又如何发展?
  所以我们虽然要听话,但更要有自己的辨别和理解能力。我们应该冲破各种各样的条条框框,不受约束,独立思考,充分发展自己的思维和个性。大人说的话有对的,也有不对的。我们应该自己去辨别、去理解。对知识也是一样,不要盲目相信所有的知识,要有自己的思考和研究。如果这世界上人人都盲从长辈,又哪里来的“胡服骑射”?如果每个人都对别人的知识深信不疑,哥白尼又如何发展“日心说”?如果一个人不听话便被认为一事无成,那么辍学的比尔·盖茨又怎么会创建微软帝国?古人说过,“学贵质疑”,说白了,其实就是鼓励人们多多不听话,不迷信权威。
  当然,不听话不等于不尊重长辈,相反,正因为尊重长辈,我们才对他们的话认真思考。正因为尊重已有的知识,我们才加以创造性地研究,去粗取精,去伪存真,获取真知。只有自己辨别,自己理解,才能有真正的收获,才能为人类文明作出贡献,这才是对长辈老师最好的尊重。
  (指导老师:赵桂珠)
  
  这篇文章论点鲜明,层次清晰,语言明快,论点归结为两点:一是不能以听话与否判定是非曲直;二是应鼓励学生创造性研究精神。这就间接地触动了我国中小学教育的弊害:厚重有余,活力不足。文章分两个层次,第一层谈“不盲从”,第二层说“有质疑”。中间过渡自然。古人说:“学贵有疑,大疑则大进。”因为真理是不断发展的,不是一成不变的,人的认识也不能抱残守缺,所以敢于质疑,是一个人才智的体现。文章循着这一思路,娓娓道来,顺理成章。不足的是文字还不够精炼,还有锤炼的余地。
  (点评老师:吕福田)


  我们这帮人一升人初三,个个变得能说会道了,而且耳朵还非常灵!这不,听说周五老师们不知有什么事,放假一天。
  天哪,整整一天假期啊!还有30天中考,这简直不敢奢想,不管怎么说,至少可以抽半天时间好好轻松一下了,班里顿时沸腾了。可有的同学说:“别白日做梦了。”也真是,我们苦苦等了一天,也没等到准信儿,大家的心都悬着呢!就看星期四了。
  星期四——这关键的一天,在我们这帮人的企盼中姗姗而来。
  早上第一节课,数学老师与往常一样走进教室,慢条斯理地说:“今天复习初二的‘二元一次方程’。”姜还是老的辣,从数学老师的脸上竟看不出一点蛛丝马迹。
  “老师,明天放假吗?”终于,有人沉不住气了,100只眼睛立即聚焦在老师脸上。
  “我现在就放你们的假,行不行?”数学老师眉头一皱,向我们扫视,听此话我们个个像打蔫了的茄子,赶快埋头去求那二元一次方程的解。
  有了上一位同胞的惨痛教训之后,对付老将英语老师,我们采取迂回战术。
  “老师,我们的《中考作业》做完了,明天讲吧?”我们几个瞅准了一个机会,来到办公室主动向英语老师示好,英语老师见状,立刻喜上眉梢,这是我们这帮人第一次这么主动啊!连那个一向不喜欢英语的小降子也不甘落后,老师怎么不感动?
  “不,明天我们老师开会,你们得放假一天。”英语老师口气似乎有无限的遗憾。
  “噢——”十几张嘴巴都撮得圆圆的。天哪,明天真的放假呀!快乐就像顽皮的小精灵不断拨动着我们的心弦。英语老师看着我们的神情,似乎觉察到自己说漏了嘴,赶忙正色道:“回家好好复习,下周考试得给我考好!”
  “老师,你太好了!下周一定好好考,好好考!”我们边说边退出,离开办公室,我们便像兔子一样,连蹦带跳地跑回到教室,正巧被班主任逮了个正着,这下可惨了……
  唉,我们这班可冷而又可爱的人哟!
  
  这是中考前的一段花絮。在某些人看来苦不堪言的初三生活竟然也会这么有趣,关键是我们要去用心发现。小作者用活泼的语言为我们叙述了一场放假风波,事情叙述有波澜,在情节的起伏中一个个机灵的同学活跃在我们眼前,多可爱啊!其实,有情趣在写作中是第一位的,其次才能努力做到有意义,这是这篇作文给我们最大的启示。
  
  (指导、荐评老师:孙卫忠)林青霞电影全集
  记得小时候,听得最多的三个字就是“听话啊”。在家里要听家长的话,去串门要听叔叔、阿姨的话,在学校要听老师的话。闯了祸,顶了嘴之后,大人最爱说的一句就是“这孩子怎么这么不听话!”似乎人的童年最大的美德是听话。凡是大人所说的一切“语重心长”的话,你都一定要听,听了才能是家长心目中的乖孩子,老师心目中的好学生,否则你便是“淘气包”“差生”,长大后不会有出息。现在我们长大了,这样的话虽然不常听到,但总有不少这样那样无形的条条框框在约束我们,其作用也不亚于“听话啊”三个字。
  然而我不禁要问,我们为什么要听话,不听又会怎么样?难道就真的一事无成吗?固然,家长、老师都是比我们多经历了几十个春秋的人,他们的生活阅历自然是比我们丰富的,他们对事情的看法无疑也比我们成熟,但这并不代表他们永远是对的。我们年幼时,很多事都不懂,确实需要大人的指点,然而我们长大了,有了自己对事情的看法,再这样以听话与不听话作为衡量我们好坏的标准,就让人难以接受了,因为“听话”意味着无条件地恭顺服从,意味着放弃自己的意志和头脑。试想一个从小到大,从来都只听大人的话而不自己动脑思考的“乖孩子”,他的思维方式是别人的,他的脑子里全是别人的东西,这样的一个人,我们能指望他在学术上有所突破和创新吗?若是世界上都是这样的人,我们的世界又如何发展?
  所以我们虽然要听话,但更要有自己的辨别和理解能力。我们应该冲破各种各样的条条框框,不受约束,独立思考,充分发展自己的思维和个性。大人说的话有对的,也有不对的。我们应该自己去辨别、去理解。对知识也是一样,不要盲目相信所有的知识,要有自己的思考和研究。如果这世界上人人都盲从长辈,又哪里来的“胡服骑射”?如果每个人都对别人的知识深信不疑,哥白尼又如何发展“日心说”?如果一个人不听话便被认为一事无成,那么辍学的比尔·盖茨又怎么会创建微软帝国?古人说过,“学贵质疑”,说白了,其实就是鼓励人们多多不听话,不迷信权威。
  当然,不听话不等于不尊重长辈,相反,正因为尊重长辈,我们才对他们的话认真思考。正因为尊重已有的知识,我们才加以创造性地研究,去粗取精,去伪存真,获取真知。只有自己辨别,自己理解,才能有真正的收获,才能为人类文明作出贡献,这才是对长辈老师最好的尊重。
  (指导老师:赵桂珠)
  
  这篇文章论点鲜明,层次清晰,语言明快,论点归结为两点:一是不能以听话与否判定是非曲直;二是应鼓励学生创造性研究精神。这就间接地触动了我国中小学教育的弊害:厚重有余,活力不足。文章分两个层次,第一层谈“不盲从”,第二层说“有质疑”。中间过渡自然。古人说:“学贵有疑,大疑则大进。”因为真理是不断发展的,不是一成不变的,人的认识也不能抱残守缺,所以敢于质疑,是一个人才智的体现。文章循着这一思路,娓娓道来,顺理成章。不足的是文字还不够精炼,还有锤炼的余地。
  (点评老师:吕福田)

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望着绿叶罅隙间的枇杷,回作文http://www.zuowen8.com忆似甘甜的枇杷汁喷涌而出,味蕾也像小草开始萌动。我迫不及待地叫来了爷爷,让他帮我摘枇杷。当枇杷似一盏盏亮着金光的灯笼被摘下时,我的心仿佛被这金光点亮。我匆忙地将其洗净,来不及擦干水珠,便咬下一口。

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现在,我终于穿过了荆棘,走向了河流的发源地,得以一览天下。而之前困扰我的问题就如死水豁出了一道缺口,奔腾着流向大海,最终让我发现这些问题的答案都是关于是否从心底喜欢做这些事。

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  尊敬的神枪姑父:
  您好!老实说:我从小就一直很崇拜您,也挺尊敬您。甚至还想有朝一日成为您最优秀的徒弟。因为我最爱您的神枪,也想做一个百发百中的神枪手。
  从小,我就听过您一枪打下两只燕子的传说,我也知道您单枪拦击野猪的故事,10岁时我随您上山,亲眼目睹您连发击毙山羊的风采。姑父,当您举起猎枪瞄准时,那姿势简直像武侠小说里的神雕。整个镇百十里内谁不知道您“神枪姑父”的大名,又有谁不知道您每年靠一支猎枪就能获得数万元的收入。
  我知道,春节刚过,您的猎枪就已经打掉了近80只斑鸠,消灭了200多只野鸡。我那天看到您枪头挂着一只肥大的山猫凯旋,乡邻们纷纷向您致意祝捷的时候,您一副得意的神采。可是此时,我却想劝您早点放下猎枪了。
  因为我们学校近日开展了“珍爱生命,保护环境”的活动。
  老师告诉我们:在这个地球上,所有生命构成一种微妙的平衡。不论是爬行在我们脚下的蚂蚁,还是高飞蓝天的雄鹰,都有生存的权利;不论是肉眼看不见的微生物,还是比人类大无数倍的蓝鲸,都应该受到尊重。可是您神枪姑父的枪声,打破了人与动物和平共处的美梦,打破了世界的生态平衡。如果您举着神枪不停地打下去,那么蓝天就会因没有鸟的身影而单调,清风明月里会因为您掺入血腥而让人发呕……神枪姑父,您想您该不该放下猎枪?
  
  神枪姑父:我正式向您提出规劝:请您马上放下猎枪。
  电视“走进科学”栏目里的一则消息告诉我:由于人类肆无忌惮地砍伐森林,捕杀黑猩猩,黑猩猩身上的艾滋病病毒就传到了人身上,成为长期困扰人类的疾病。这是人类的自作自受,倘若黑猩猩安然地生活在森林里,定会与世无争。是人类用武力打扰了它们的清净,所以活该受到如此惩人,而是一个充满善良和爱心的好姑父呀!
  正因为如此,我再次请求神枪姑父早日放下您的猎枪吧。您要知道:您的放下就是回归善良,您的放下就是拾回爱心。
  神枪姑父:我和大家都相信您会放下猎枪的。因为您的内心里也乐意让动物与人类平等地分享和平和快乐,让它们也拥有生存的自由和权利。

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